“伴”日相约,“育”见成长
小五班的宝贝们挂着自信满满的笑容,爸爸妈妈(爷爷奶奶)们在一旁认真倾听、细心观察,用心感受孩子的成长。“一日之计在于晨”,幼儿园美好的一天从欢乐愉快的户外体锻开始:热热身、压压腿,赶跑前一夜的瞌睡虫...
查看详情>>小五班的宝贝们挂着自信满满的笑容,爸爸妈妈(爷爷奶奶)们在一旁认真倾听、细心观察,用心感受孩子的成长。“一日之计在于晨”,幼儿园美好的一天从欢乐愉快的户外体锻开始:热热身、压压腿,赶跑前一夜的瞌睡虫...
查看详情>>周一我们进行了涂氟活动,孩子们对于“保护牙齿”有了初步了概念。于是在过渡环节中我们一起聆听绘本《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》,它主要讲述了有蛀牙的鳄鱼害怕看牙医,牙医大胆帮助鳄鱼修补牙齿的故事。幼儿对该绘本...
查看详情>>建构游戏是一种创造性的游戏,是幼儿根据自己的生活经验,以想象为中心,主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏。具有操作性、艺术性、创造性的特点。在建构游戏中,幼儿的空间知觉不断发展,认识基本形状、数量关...
查看详情>>“菊香添秋色,菊花醉金秋。”本周毕加索画室的活动中我们共同制作了手工:菊花。手工制作可以培养孩子的自信心,孩子们独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的,在这个过程中孩子也会遇到很多的问题,如果能坚持...
查看详情>>秋天拉开了“美拉德”色系的大幕,树叶向焦糖色变化,果实的颜色也越发厚重。幼儿用轻粘土揉一揉、搓一搓,粘粘贴贴乐在其中。在活动中我们一起倾听幼儿的声音,在幼儿自主表达创作的过程中给予充足的空间。下面请欣...
查看详情>>秋天的树林,负载着秋日的诗意。《指南》中3-4岁幼儿艺术领域的发展特点是“喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物”在本次活动中老师充分引导孩子们观察秋天树林的颜色美和层次美,引导其用自己的语言来描述...
查看详情>>运动,可以让幼儿回归自然本心,释放内心的探索和挑战欲;可以促进幼儿在基本动作、身体素质等方面的全面协调发展;可以帮助幼儿在认知、情感、社会性等方面获得挑战与收获。 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出...
查看详情>>今天小五班的孩子们在“小鬼当家”中购物、做饭、照顾宝宝,洗衣服。娃娃家是最受幼儿欢迎的游戏之一。游戏过程为教师为幼儿一起创设贴近日常生活环境的各种情境,让幼儿在自由的角色扮演活动中,创造性地表达自我...
查看详情>>散步途中我们在幼儿园发现了小橘子,孩子们热烈地讨论了起来我家的橘子特别大、我家的橘子是橘黄色的……听到孩子们的讨论,我们带来了橘子,通过摸一模、闻一闻、尝一尝观察了解了橘子。同时在各位家长们的支持下,...
查看详情>>散步作为幼儿园一日活动的重要环节,其中蕴含了丰富的教育契机,有足够的时间和空间去满足幼儿的好奇心、求知欲和自由探索。为了更有效的利用好散步这一活动环节,我们针对幼儿的年龄特点,利用园内丰富的自然环境...
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