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建构游戏作为幼儿喜欢的游戏活动之一，对其多元发展起着重要的促进作用。为了提升教师的幼儿建构游戏观察与指导能力，促进幼儿的建构游戏水平，我们以“建构游戏的观察视角”为切入点进行了研讨活动。1.幼儿在建构...
从去年开始，全国幼儿园刮起了一阵“表征风”，就是让幼儿画下自己在活动前、活动中、活动后的想法，然后向教师进行一对一表达，再由老师一对一倾听，并用文字记录完整。这阵风也源自于《评估指南》当中提出的：...
