社区活动:一起去做客
今天小五班的小朋友们开展了“做客”活动,在前期谈话活动中孩子们知道了去别人家做客要有礼貌,见到长辈要问好,到好朋友家做客要带美食或玩具跟好朋友分享……有趣的礼仪绘本还告诉我们,主人可以说:“欢迎你们...
查看详情>>今天小五班的小朋友们开展了“做客”活动,在前期谈话活动中孩子们知道了去别人家做客要有礼貌,见到长辈要问好,到好朋友家做客要带美食或玩具跟好朋友分享……有趣的礼仪绘本还告诉我们,主人可以说:“欢迎你们...
查看详情>>“花开了!花开了!”“好漂亮的花呀!”“小黄花,是腊梅!”“好香啊!”……《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园应当将环境作为重要的环境资源,支持幼儿自主选择和主动学习,激发幼儿学习的兴趣与探究的愿望。大...
查看详情>>临近新年,幼儿经常谈论过新年的话题,对新年很感兴趣,老师们抓住教育的契机点,从幼儿的兴趣和生活阅历动身,与幼儿共同观赏贺卡,了解贺卡的作用,引发幼儿对贺卡的兴趣,丰富幼儿对贺卡的阅历,最后遵循儿童意...
查看详情>>《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,小班幼儿正处于小肌肉动作发展的敏感时期,轻黏土是孩子们最喜欢的手工材料之一。我们一起来看看孩子们是怎么用超轻黏土制作山楂球吧! 在本次活动中,我们以糖雪球为主题,培...
查看详情>>《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。作为教师应善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和识记生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、...
查看详情>> 喜爱进行艺术创作是幼儿的天性,他们乐于利用周围环境中的材料探索和创造新鲜事。纸和纸制品作为幼儿生活中随处可见的事物,加工方便,具有较强的可塑性。幼儿在趣味纸工活动中动手动脑,学会剪、折、贴等动手...
查看详情>>俄国教育家乌申斯基曾说道: “专注力是学习的门户。”如果不打开这扇大门,人们就无法学习,也无法获得知识和技能。对幼儿来说也是如此。专注力如此重要,让我们看一看今天为小朋友准备的提高专注力的游戏——“抢...
查看详情>>“元为始,旦谓日”兔年即将过去,龙年款款而来。今天我们一同制作手工龙。活动中,老师向幼儿普及龙的由来,以及“中国龙”制作的意义。随后,在老师的指导下,幼儿们通过剪、黏、卷等不同的方式制作出一条条栩栩...
查看详情>>这几天气温骤降,孩子们发现河面结起了冰,天气这么冷,大概水一下子就会变成冰块了吧。《纲要》指出:善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。于是我们抓住这一教育契机,...
查看详情>>