第四周工作计划
话题名称：《我上中班了》 班级：中六班 日期：9月25日—10月8日 带班老师：晏全林陈雅
工作要求 |
1.话题周目标:本周将继续开展话题活动《我上中班了》，能主动遵守各项活动规则，养成良好的行为习惯。 2.行为习惯：爱护班级里的图书、游戏材料等，能将图书、游戏材料归回原位。 3.德育教育：不挑食，偏食，懂得节约是种传统美德。 4.安全教育：吃饭时能一口菜一口饭安静吃完自己的一份饭菜。 5.重大活动：知道中秋节是我国传统的节日，了解中秋节的习俗。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
六 |
日 |
晨间活动 |
来园 |
1.来园接待、观察、劳动：热情接待幼儿，引导幼儿扫地、擦桌子、照顾乌龟。 2.谈话活动：国庆假期 交通规则 节约粮食 |
晨间锻炼 |
队列练习:切断分队走，由一路纵队切断分队成二路纵队。 操节、韵律活动：能够精神饱满地跟着老师有节奏地做动作，动作整齐到位。 |
集体游戏： 1.熊和石头人 目的：练习快步走和前脚掌走，体验游戏的乐趣。 2.丢手绢 目的：锻炼幼儿追逐跑和反应能力 |
重点动作指导：大型玩具、纵跳区 目的：能够蹬地连续纵跳触物。 分散活动：钻爬、皮球 目的: 能已匍匐、膝盖悬空的方式钻爬以及能够双手交替拍皮球。 |
集体 活动 |
预设 |
语言：桂花香 |
美术：月亮和星星 |
音乐：爷爷为我打月饼（打击乐） |
社会：一起过中秋节 |
数学：会变的圆 |
科学：有趣的磁铁 |
备注 |
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区域 活动 |
区域游戏： 1.美工区：提供贝壳、轻黏土、小木棒等材料，供幼儿可能出现装饰贝壳等活动。 2.益智区：投放拼图供幼儿使用拼图拼出各种形状的图案，并数一数使用的相同形状的拼图个数。 3.科学区：提供硬币、滴管、量杯等材料，供幼儿进行“硬币存水”实验。 4.建构区：提供不同的积木、奶粉罐、乐高积木等材料，供幼儿可能出现搭建马路、游乐场等。 5.阅读区：提供和话题相关的图书供幼儿阅读，鼓励幼儿感受故事中小主人的勇敢、聪明。 6.角色区： 美容中心：提供药盒、听诊器、服饰等材料，供幼儿可能出现看病、买药等活动。 |
专用室场：齐白石·科发(周四) 1. 认识墨水的特点，感受墨色深浅。 2. 了解实验“沉与浮”的操作步骤和材料，能够大胆尝试实验“沉与浮”。 |
下午 活 动 |
户外活动 |
1.体育游戏：小孩小孩真爱玩 目的：能依据信号做出相应的动作反应。 2.区域游戏：能够对秋天有关衣食住行方面的降温、保暖方法进行分类。 |
1.体育游戏：袋鼠跳跳 目的：发展双脚跳的能力，增强上下肢和腰腹部的力量。 2.区域游戏：提供和保护眼睛有关的绘本，通过阅读绘本、故事表演等形式知道保护眼睛的重要性。 |
1.体育游戏：顶沙包走 目的：沙包顶在头顶，按路线走，尽量保持平衡。 2.区域游戏：提供手偶、绘本、图形配对、衣服、裤子等材料供幼儿游戏。 |
1.体育游戏：切西瓜 目的：能根据儿歌节奏切西瓜，练习绕圈追逐跑。 2.区域游戏：提供鞋子、被子、衣服等，通过练习系鞋带、叠衣服、叠被子等锻炼动手能力。 |
1.体育游戏：马兰花 目的：知道老师发出指令后要迅速找朋友拉好手。 2.区域游戏：提供勺子、筷子、盘子、剪刀等材料供幼儿游戏，锻炼动手能力。 |
1.体育游戏：放鞭炮 目的：正确掌握前脚掌蹬地跳跃，并能轻轻落地。 2.区域游戏：提供毛球、毛茛、彩纸、粘土等材料供幼儿通过多种形式来制作饼干。 |
室内活动 |
日常生活 |
1.晨锻：鼓励幼儿大胆选择喜欢的器材进行游戏，在游戏中遵守规则。 2.盥洗入厕：引导幼儿要有序排队上厕所以及认真按照七步洗手法洗手。 3.午餐：引导幼儿饭后能主动将桌子清理干净。 4.午睡：引导幼儿起床后能自己叠被子。 5.离园：引导幼儿离园时主动整理自己的衣裤和小书包。 |
家长工作 |
1．让孩子知道我上中班了，是一个中班的哥哥姐姐了。 2. 鼓励孩子在家里做一些力所能及的事情。 3.带孩子了解一些节日的习俗。 |
环境创设 |
1.环境：布置墙饰“我上中班了”，展示幼儿升入中班后学会做的事情，体验长大的自豪感。 2.区域：美工区新增贝壳，提供颜料、黏土等，供幼儿进行装饰。 3.自然角：收集乌龟饲料、贝壳、观察记录本等，引导幼儿观察乌龟和贝壳的生长情况并进行记录。 |
本周反思 |
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