星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待、观察、劳动：热情接待每一位幼儿，引导幼儿进行简单的劳动，给自然角的植物浇水，将区域物品简单整理。

2.谈话活动：秋天的变化 假期趣事 秋天防护小常识

晨间锻炼

队列练习: 练习六纵队变圆圈，能听口令变换队伍，主动插入队伍中，再回到自己的点。

操节、韵律活动：能听音乐跟着老师做动作，在做到间奏时，能两两交换变换队形。

集体游戏：    

1. 抓龙虾                                   目的：练习四散追逐跑

2.丢手绢                                    目的：练习幼儿的反应能力

重点动作指导：大型玩具区、纵跳触物区        目的：练习在高处灵活的进行钻爬。

分散活动：  攀爬                            目的：培养幼儿的身体协调性和平衡能力。

 集体

活动

预设

语言：我们身边的秋天

数学：户外趣味数学

社会：去远足

美术：秋天的树

健康：树叶娃娃

备注

区域

活动

区域游戏：

1.美工区：提供轻黏土、颜料、彩纸等材料，重点指导幼儿创作“月饼”，可能会出现“我的自画像”“冰淇淋”“好吃的月饼”等活动。

2.益智区：提供“数字排排队”“纸杯排序”的游戏材料，重点指导幼儿进行大小排列游戏。可能会出现“我会排队”“我长大了”等游戏。

3.建构区：提供小河、积木、自制花树等，让幼儿搭建“农场”。可能会出现“围墙”“高架”等活动。

4.语言区：提供《国庆节》故事图片，让幼儿了解故事内容，尝试演一演。

5.生活区：提供带拉链的衣服，让幼儿练习拉拉链。可能会出现“洗衣服”“穿项链”等活动。

6.扮演区：

（1）美食店：提供自制碗具、锅具、黏土等材料，供幼儿进行制作月饼进行售卖。

（2）娃娃家：提供野餐垫供幼儿开展“野餐”活动，同时可能出现“给客人烧饭”等活动。

专用室场：

户外体验：

柳下小屋、沙水之丘：（周四、周五）

目的：

1.乐意参与活动，在活动中大胆创造游戏玩法。

2.能利用水管等材料搭建水上乐园，愿意和同伴一起游戏。

下午

活

动

户外活动

1.体育游戏：海绵运水

目的：能够用海绵将水运到桶里。、

2.区域游戏：用拼搭、粘贴等各种方式搭建秋天的公园。

1.体育游戏：套游泳圈

目的：能在一定的距离内将圈圈套到固定的物体上。

2.区域游戏：能够用肥皂水、钢丝圈吹出各种造型的泡泡。

1. 体育游戏：小孩小孩真爱玩

目的：能依据信号做出相应的动作反应。

2. 区域游戏：能够对秋天有关衣食住行方面的降温、保暖方法进行分类。

1.户外体锻：

重点指导：上肢力量区、跑区。        

 目的：锻炼双臂力量；能在跑道内快速奔跑。

2.区域游戏：能够闭眼触摸感受一些有趣的凹凸不平的图案和形状，说出它的特征。

户外体锻：

重点指导：上肢力量区、跑区。        

 目的：锻炼双臂力量；能在跑道内快速奔跑。

2.区域游戏：练习绘画、剪贴、线描，根据不同的线条提示进行剪贴。

室内活动

日 常 生 活

1.晨锻：提醒幼儿积极参加体育活动，出汗后及时用汗巾擦汗。

2.盥洗入厕：提醒幼儿要将手完全冲湿后涂洗手液。

3.午餐：提醒幼儿正确使用勺子用餐。

4.午睡：提醒幼儿午睡把被子铺平。

5.离园：提醒幼儿离园时拉好家长的手。

家长工作

1.请家长让幼儿了解各种洗漱用品的作用和使用方法，让幼儿尝试使用洗漱用品。

2.请家长多与孩子一起开展观察、种植、搜集、捉秋虫及用自然物制作等活动，扩大幼儿的眼界，激发幼儿求知欲。让幼儿了解树叶的各种形状特征，根据树叶外形拼贴各种造型。

3.请家长协助幼儿寻找秋天农作物，让幼儿了解植物的各种形状特征，感受秋天大自然的美妙。

环境创设

1.环境：丰富“秋天博物馆”话题墙内容，将幼儿制作的树叶贴画贴在话题墙上。

2.区域：将幼儿美工作品展示在美工区域。

3.自然角：新增绿植标识，丰富自然角，供幼儿观察。

本周反思