第 一 周工作计划
主题名称:《探访社区》 班级:中六班 日期:2月21日—2月23日 带班老师:晏全林
工作要求 |
1.主题周目标: 本周开展话题活动《探访社区》,愿意与成人一起参加社区的节日活动,感受社区里热闹的节日氛围(元宵节)。 2.行为习惯:知道从哪里拿放到那里去,学会整理。 3.德育教育:遇到认识的人能用礼貌用语和别人打招呼。 4.安全教育:知道上下楼梯一个跟着一个,不要推挤。 5.重大活动:了解元宵节习俗。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
1.来园接待、观察、劳动:热情接待幼儿,能主动和老师同伴问好,能将自己的物品放到指定的地方。 2.谈话活动:寒假生活 新闻漂流 |
户外锻炼 |
队列练习:向左向右转、向右看齐。 操节、韵律活动:能精神饱满地跟着老师学做新操,熟悉音乐节奏。 |
集体游戏: 1.爆米花 指导要点:能听信号与同伴合做游戏。 2.老狼老狼几点钟 指导要点:练习躲闪跑的能力,发展动作的灵敏性和反应能力。。 |
重点动作指导:平衡 指导要点:能够双脚交替、肢体协调的在平衡木上向前走。 分散活动:骑行、攀爬、跳荷叶 指导要点:能够双脚并拢向前跳,发展腿部肌肉力量。 |
集体 活动 |
预设 |
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开学第一课 |
社会:社区大地图 |
语言:元宵节数花灯 |
备注 |
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大区域 游戏 |
区域游戏: 1. 生活区:提供彩泥、彩纸、油画棒等装饰材料进行绘画,可能会出现制作花灯、汤圆等活动。 2.建构区:提供积木、奶粉罐、纸花、卷筒、小树等供幼儿搭建我的老家,可能会出现搭建城堡、和幼儿园等活动。 3.美工区:提供彩纸,颜料,胶水,剪刀等材料,可能会出现“花灯装饰”“装饰古扇”等活动。 4.科学区:提供镜子、电影院、灯等材料,可能会出现镜子游戏和看电影的游戏。 5.语言区:提供故事绘本、纸、笔等材料,供幼儿阅读,可能会出现“朋友圈”“我的好朋友”等游戏。 6.角色区: (1)火锅店:提供美工区自制蛋糕、肉串,学会照顾小客人,可能会出现“元宵节”等活动。 (2)小舞台:提供美容盆、假发等,供幼儿进行装扮,可能会出现“做美甲”的活动。 |
专用室场: 未预约 |
下午 活 动 |
户外游戏 |
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1.体育游戏:龟兔赛跑 关键经验:练习手脚着地侧爬,发展动作协调性。 2. 区域游戏: 关键经验:跟好朋友讲一讲寒假故事并记录下来。 |
1.体育游戏:跨跳 关键经验:练习双脚连续向前跳。 3. 区域游戏: 关键经验:练习用剪一剪、贴一贴等方法制作灯笼。 |
1.体育游戏:拍皮球 关键经验:掌握拍皮球的技能,练习连续双手交替拍。 2. 区域游戏: 关键经验:尝试使用橡皮泥,能弄搓、揉、捏等手法进行制作饺子。 |
游戏活动 |
日常生活 |
1.晨锻:提醒幼儿累了停下来休息,知道出汗了要脱衣服。 2.盥洗入厕:引导幼儿有序排队入厕盥洗,擦香皂,用七步洗手法认真洗手。 3.午餐:学会一只手扶碗,一只手拿筷子,能使用筷子吃饭。 4.午睡:引导自己脱裤子,叠好后放在指定位置。 5.离园:引导幼儿戴好口罩安静等待老师叫到自己名字后,和老师同伴说再见。 |
家长工作 |
1.鼓励孩子天气冷也要坚持上幼儿园、天气好时坚持户外锻炼。 2.请家长和幼儿一起通过调查表记录寒假趣事。 3.建议幼儿在家时,要多开窗通风,入园时提前给容易出汗的孩子垫好汗巾。 |
环境创设 |
1.环境:布置话题墙面内容“热热闹闹的元宵”,将幼儿收集的调查表布置在“元宵习俗”中。 2.区域:将使用筷子的步骤图布置在生活区供幼儿参考。 3.自然角:新增各类动植物,丰富自然角,供幼儿观察其生长变化的特征。 |
本周反思 |
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