星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待、观察、劳动：热情接待幼儿，引导幼儿擦桌、浇水，进行游戏记录。

2.谈话活动：大雪 玩具分类 新闻漂流日记

晨间锻炼

队列练习：两列纵队——交叉走——绕圈——两列纵队——六列纵队

操节、韵律活动：能听音乐跟着老师做动作，在做到间奏时，能两两交换变换队形。

集体游戏：

1. 荷花荷花几时开 目的：练习四散追逐跑

2.丢手绢 目的：练习幼儿的平衡奔跑和反应能力

重点动作指导：攀爬区 目的：能手脚协调在一定高度向前、向上、向下攀爬。

分散活动：跳跃区 目的: 能够原地向上跳起触碰离指尖15-20cm的物体。

集体

活动

预设

语言：还是好朋友

社会：告状

音乐：拍手歌

数学：好邻居

美术：我和好朋友的故事

备注

区域

活动

区域游戏：

1.建构区：提供木质积木、纸盒、纸筒等，能尝试通过相互合作运用垒高、架空、堆砌、平铺等建构技能建构。

2.科学区：提供记录表、糖、盐、豆子、大米等物品供幼儿进行溶解实验。

3.益智区：提供可供两人参与的棋类游戏，鼓励幼儿在两人合作游戏时，商讨游戏规则。

4.美工区：提供彩泥、流程图等材料供幼儿制作泥塑爱心礼物送给自己的朋友。

5.角色区：

美容店：提供护手霜、梳子供幼儿给小客人进行梳妆打扮。

小舞台：提供自制乐器、图谱、音乐等，供幼儿尝试演奏，可能出现演唱、律动等游戏。

专用室场

创美木工（周一）

目的：

1.学习测量的方法，尝试使用锯子对木块长短进行调整

2.能运用多种手段在纸盘上大胆创作。

蔬菜博物馆 林间小道（周四周五）

目的：

1.能主动邀请小客人到茶馆用餐。

2.学习用自然物制作茶点。

下午

活

动

户外活动

1.体育游戏：小猫捉鱼(体育游戏)

目的：练习追逐跑。

2.区域游戏：提供不同难度的拼图材料，幼儿自主选择难易程度的拼图进行游戏。

1.体育游戏：爆米花（体育游戏）

目的：锻炼幼儿蹲、跳、跑的能力。

2.区域游戏：提供纸、图书、故事盒、头饰等供幼儿进行读、画、听、演故事。

1.体育游戏：赶小猪（体育游戏）

目的：能手眼节奏协调地赶球走。

2.区域游戏：提供纸、粘土、颜料等供幼儿用剪、贴、画等形式制作各种各样的好朋友造型。

1.体育游戏：捕鱼

目的：通过游戏，练习四散跑，在跑的过程中注意安全。

2.区域游戏：提供积木、纸杯等建构材料供幼儿搭建。

1.体育游戏：连体人

目的：在游戏中练习平衡能力和合作能力。

2.区域游戏：提供纸、蜡笔、剪刀、方形手工纸及示意图，供幼儿研究如何折出兔子。

室内活动

日常生活

1.晨锻：提醒体弱的孩子累了要注意休息并及时补充水分，能动静结合，注意运动量。

2.盥洗入厕：建议幼儿用七步洗手法洗手后，在水池里轻轻甩三下，防止手上的水洒落在地板上。

3.午餐：引导幼儿自主选择用餐位置并保持桌面整洁。

4.午睡：提醒幼儿用正确睡姿入睡，不蒙头睡、趴着睡。

5.离园：引导幼儿跟老师一起在门口安静等待家长，不随意走出班级队伍，有序离园。

家长工作

1.家长在家中多与幼儿交流引导幼儿分享自己在幼儿园中的好朋友。

2.建议家长采用“走出去，请进来”的方式给孩子创造与小朋友交往的机会，邀请小朋友来家里玩;当孩子之间出现矛盾的时候，鼓励孩子尝试自主解决冲突，发展其交往技能。

环境创设

1.环境：主题墙增设版块“和好朋友的故事”，引导幼儿通过图片、绘画、照片等形式呈现和好朋友之间发生的事情。

2.区域：美工区新增好朋友相框展示区，供幼儿展示和好朋友的照片。

3.自然角：修剪枯萎的植物，为过冬的植物搭建过冬帐篷。

本周反思