星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待、观察、劳动：热情接待每一位幼儿，引导幼儿签到打卡，给自然角的植物浇水，将区域物品简单整理。

2.谈话活动：秋天的水果  秋天的粮食  秋天防护小常识

晨间锻炼

队列练习: 练习六纵队变圆圈，能听口令变换队伍，主动插入队伍中，再回到自己的点。

操节、韵律活动：能听音乐跟着老师做动作，在做到间奏时，能两两交换变换队形。

集体游戏：    

1. 荷花荷花几时开                            目的：练习四散追逐跑

2.丢手绢                                     目的：练习幼儿的平衡奔跑和反应能力

重点动作指导：球类、平衡区                  目的：掌握跳跃的正确姿势；尝试在平衡木上双手打开连续走一段距离。

分散活动：投掷、梅花桩等                    目的：自主选择喜欢的体锻游戏，尝试探索一物多玩

 集体

活动

预设

语言：七个阿姨来摘果

数学：排排队

音乐：去采摘

美术：石榴

科学：橘子的秘密

备注

区域

活动

美工区：提供黄色和红色颜料，将统一色相调制渐变色，并进行渐变涂色，可能会出现“秋天的大树”、“美丽的叶脉”、“石榴”、“树叶贴画”、“种子贴画”等活动。提供彩泥、模具等材料供幼儿搓捏水果蔬菜等活动。

益智区：提供各种落叶，请幼儿根据落叶的大小、颜色等进行分类摆放、按数取物。提供蔬菜图片，能点数蔬菜数量并匹配相应的点卡。

生活区：

提供各种落叶和扫把簸箕，练习扫落叶。投放各种果实、坚果，供幼儿练习切蔬菜、剥壳等活动。

角色区：

（1）装扮区:提供各位装扮物品，可以出现“表演或逛街等活动。

（2）火锅店:提供彩泥、竹签、等供幼儿制作火锅丸子，可能会出现“海鲜火锅”“外卖到家”等活动。

专用室场：

裁美体：（周一）

1. 学会用饭勺按压的方式制作芋泥，并进行搓圆。

观察并记录自己的眼睛，知道单双眼皮，有睫毛、眼白、瞳孔等。

下午

活

动

户外活动

1.体育游戏：海绵运水

目的：能够用海绵将水运到桶里。

2.区域游戏：用拼搭、粘贴等各种方式搭建秋天的公园。

1.体育游戏：套游泳圈

目的：能在一定的距离内将圈圈套到固定的物体上。

2.区域游戏：能够用肥皂水、钢丝圈吹出各种造型的泡泡。

1. 体育游戏：小孩小孩真爱玩

目的：能依据信号做出相应的动作反应。

2. 区域游戏：能够对秋天有关衣食住行方面的降温、保暖方法进行分类。

.体育游戏:贴烧饼

目的：幼儿能协调跑步，体验共同游戏的乐趣。

2.区域游戏：提供益智游戏“说反话”等，发展儿童的思维能力，丰富幼儿词汇。

1.体育游戏：迷迷转

目的：锻炼幼儿的平衡能力。

2.区域游戏：提供树叶、纸、笔等供幼儿制作树叶书签。

室内活动

日 常 生 活

1.户外活动时及时提醒幼儿注意活动量，为幼儿擦拭汗液。

2.在散步中，引导幼儿观察周围的自然环境，感知秋天常见植物的变化。

3.能够在洗手前自己挽起衣袖，不把袖子弄湿，盥洗时有序排队。

4.午睡时脱衣盖被，安静入睡，不要趴着睡。

5.秋天天气干燥、易变，引导幼儿根据气温的变化自己增减衣服，及时喝水补充水分，中午抹护肤品，养成良好的自理习惯。

家长工作

1.请家长多与孩子一起开展观察、种植、搜集、捉秋虫及用自然物制作等活动，扩大幼儿的眼界，激发幼儿求知欲。让幼儿了解树叶的各种形状特征，根据树叶外形拼贴各种造型。

2.请家长协助幼儿一起搜集、观察秋天的蔬菜、水果，了解其外形特征及内部结构。

3.鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。 每天坚持擦护肤霜，做好防寒防燥工作。

环境创设

1.话题墙面：创设“秋天博物馆”主题墙，师幼合作创设反映秋天特征的环境。

2.美工区设立“秋天的花园”来展示秋天的植物、动物。

3.丰富自然角的蔬菜、水果，发挥想象，使蔬菜水果美妙地融合在自然角中，师幼一同去探索、去欣赏。

本周反思