星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待、观察、劳动：热情接待幼儿，引导幼儿擦桌、浇水，进行游戏记录。

2.谈话活动：丰收的季节、南瓜、消防日

晨间锻炼

队列练习:  二列纵队-绕圈跑-二列纵队

操节、韵律活动：韵律操队形变幻时能及时找到地上的点。

集体游戏：    

1.斗鸡                               目的：练习单脚跳的能力。

2.老鹰抓小鸡                         目的：发展躲闪跑的的能力。

重点动作指导：跳跃、平衡                  目的：练习双脚并拢跳；能在一定高度、宽度的平衡木上行走。

分散活动：拍球、投掷                      目的：能够双脚踮起双手过肩进行投掷。

 集体

活动

预设

语言：大丰收

音乐：快乐小跳蛙

社会：心情树叶

数学：蔬菜多又多

美术：南瓜丰收了

备注

区域

活动

区域游戏：

1.美工区：提供黄色和红色颜料，将统一色相调制渐变色，并进行渐变涂色，可能会出现“秋天的大树”、“美丽的叶脉”、“石榴”、“树叶贴画”、“种子贴画”等活动。

2.生活区：投放各种果实、坚果，供幼儿练习切蔬菜、剥壳等活动。

3.科学区：提供小苏打、柠檬酸、气球等材料，供幼儿进行“气球吹气”的活动。可能会出现“颜色变变变”“硬币存水”等活动。

4.建构区：提供空间吸管，连接头，供幼儿搭建秋天的树木，装饰在搭建的公园边。

5.益智区：提供各种落叶，请幼儿根据落叶的大小、颜色等进行分类摆放、按数取物。

6.角色区：

（1）小医院：提供记录表，供幼儿进行看病、体检并进行相应记录，可能会出现“我长高了”“去看病”等游戏。

（2）娃娃家：提供野餐垫供幼儿开展“野餐”活动，同时可能出现“给客人烧饭”等活动。

专用室场：

迷宫、花房（周一、周二）

目的：

1.能主动邀请小客人到茶馆用餐。

1. 学习用自然物制作茶点。

2. 能运用锤子和新鲜树叶，在白色棉布上进行树叶印染。

能大胆进行表演。

下午

活

动

户外活动

户外体锻：

重点指导：下肢力量区

跑区

目的：锻炼幼儿攀爬及快速奔跑、追逐跑的能力。

区域游戏：提供多种毛茛、吸管、牙刷等工具供幼儿制作小动物。

户外体锻：

重点指导：下肢力量区

跑区

目的：锻炼幼儿攀爬及快速奔跑、追逐跑的能力。

区域游戏：提供有关“昆虫”的绘本，供幼儿自主阅读、学习。

体育游戏：赶小猪（体育游戏）

目的：能手眼节奏协调地赶球走。

区域游戏：提供纸、粘土、颜料等供幼儿用剪、贴、画等形式制作各种各样的蔬菜。

体育游戏：爆米花（体育游戏）

目的：锻炼幼儿蹲、跳、跑的能力。

区域游戏：提供纸、图书、故事盒、头饰等供幼儿进行读、画、听、演故事。

体育游戏：小猫捉鱼(体育游戏)

目的：练习追逐跑。

区域游戏：提供不同难度的拼图材料，幼儿自主选择难易程度的拼图进行游戏。

室内活动

日 常 生 活

1.晨锻：愿意尝试不同的玩具和体锻工具，发展不同的动作能力。

2.盥洗入厕：上完厕所能够自己整理干净自己的衣服，将衣服塞进裤子里面。

3.午餐：在散步中，引导幼儿观察周围的自然环境，激发对秋天常见植物的变化及昆虫感兴趣。

4.午睡：睡在上铺的幼儿，不在上面穿脱衣服，上下床注意安全。

5.离园：每天离园时清理自己的小柜子，将不需要的物品带回家。

家长工作

1.请家长鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

2.请家长每天坚持给孩子擦护肤霜，做好防寒防燥工作。

3请家长协助幼儿一起搜集、观察秋天的蔬菜和水果，了解其外形特征及内部结构。

环境创设

1.环境：丰富“秋天博物馆”话题墙内容，将生成活动“柚子”展示在话题墙上。

2.区域：小医院增加“体检”的相关工具和体检单。

3.自然角：自然角增加“晒秋”的情景。

本周反思