第 十二 周工作计划
话题名称:《小小蛋儿把门开》 班级:小四班 日期:4月23日—4月28日 带班老师:陈雅晏全林
工作要求 |
1.话题周目标:本周继续开展话题《小小蛋儿把门开》,了解各种蛋制品,知道它们的营养价值。 2.行为习惯:提醒幼儿洗手时把袖管拉上去,小手朝下洗手。 3.德育教育:知道蔬菜有营养,乐意吃各种各样的蔬菜。 4.安全教育:知道运动时小手不插口袋,与身体一起多运动。 5.重大活动:了解五一“劳动节”,愿意做一些力所能及的事。 |
星期 内容 |
日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
1.来园接待、观察、劳动:热情接待每一位幼儿,引导幼儿学习擦桌椅、扫地等劳动。 2.谈话活动:劳动节假期安全 |
晨间锻炼 |
队列练习:能根据口令六列变三列,三列变六列。 操节、韵律活动:做下肢运动时,知道半蹲做动作。 |
集体游戏: 1.大风、树叶和树苗 目的:练习控制自己的身体。 2.小孩小孩真爱玩 目的:发展幼儿向着指定目标直线跑的能力。 |
重点动作指导:投掷 目的:练习手眼协调的能力,发展手臂大肌肉的力量。 分散活动:抓尾巴、扔沙包 、飞盘 目的:能自主选择合适的器械进行晨锻,体验游戏带来的快乐。 |
集体 活动 |
预设 |
语言:半个蛋壳 |
科学:大大小小的蛋宝宝 |
美术:七彩蛋(绘画) |
音乐:小鸡出壳(律动) |
社会:保护蛋妹妹 |
数学:长长短短的彩笔 |
备注 |
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区域 活动 |
区域游戏: 1.美工区:利用蛋、棉签等材料制作七彩蛋,可能出现用棉签在鸡蛋上点画、装饰等活动。同时可能出现蛋壳贴画、手指印画蝌蚪等活动。 2.益智区:提供胎生、卵生的动物图片进行分类活动,同时有小鸡走迷宫、比较不同蛋的大小等活动。 3.生活区:提供生鸡蛋、筷子、碗等材料让幼儿尝试打蛋,能够将蛋液打均匀。 4.建构区:提供小鸡、小羊、奶牛等小动物、木质积木、奶粉罐等材料建构农场,可能会出现使用木质积木垒高建造房子,四单元块积木围合建构围墙等活动。 5.语言区:提供《鸡蛋里的秘密》故事书,尝试复试故事内容,完整地表述小鸡出生过程等活动。 6.扮演区: (1)超市:提供价目表供幼儿在游戏时对照物品价格进行支付。 (2)娃娃家:提供毛巾、面膜、按摩工具等材料,可能出现身体保健的游戏情节。 |
专用室场: 小鬼当家(周一、周二) 1. 能根据游戏情节布置“中华小当家”的游戏场景:布置美食展示台和宴会现场。 2. 能运用超轻黏土的材料用搓、捏、揉等方式制作各种美食。 集体品尝美食,体验动手操作的快乐。 |
下午 活 动 |
户外活动 |
1.体育游戏:吹泡泡 目的:练习听指令做相应动作,学会遵守规则进行集体游戏。 2.区域游戏:提供各种材质的物品,认识身边不同材料的物品,感受发出的不同声音。 |
1.体育游戏:小孩小孩真爱玩 目的:练习向着指定目标直线跑。 2.区域游戏:提供手指游戏玩偶,能够边念儿歌边做出手指变成动物的样子。 |
1. 体育游戏:有趣的沙包 目的:练习顶沙包走、夹沙包跳、以及快速反应的能力。 2.区域游戏:提供个黏土、剪纸、积木等供幼儿制作有关小鸡的美工作品和建构作品。 |
1.体育游戏:跳跳糖 目的:初步尝试不同的跳法,感受游戏的快乐 2.区域游戏:提供拉链、纽扣等,供幼儿进行尝试拉拉链和扭纽扣。 |
1.体育游戏:大型玩具 目的:锻炼攀爬、钻爬等动作,提高身体协调能力。 2.区域游戏:提供不同大小、长度的卡片等,供幼儿根据大小、长度进行排序。 |
1.体育游戏:红绿灯 目的:能沿场地周围跑和听信号做动作。 2.区域游戏:提供绘本、表演头饰等材料,供幼儿阅读故事,扮演故事角色。 |
室内活动 |
日常生活 |
1.晨锻: 引导幼儿出汗后及时拿擦汗巾擦汗并做适当的休息。 2.盥洗入厕:指导幼儿盥洗时能把衣袖卷起来,以免弄湿衣袖。 3.午餐:引导幼儿不挑食,尽量将饭菜都吃干净。 4.午睡:提醒幼儿起床后坐在被窝里先穿衣服,再穿裤子,以免感冒。 5.离园:提醒幼儿的衣服鞋子是否穿正确,外套是否拉好拉链。 |
家长工作 |
1. 建议家长定期检查孩子的指甲,勤剪指甲,勤换衣服。 2. 建议家长可以利用周末带孩子去动物园观看动物。 3. 建议家长制作一些蛋制品给幼儿进行品尝。 |
环境创设 |
1.环境:将孩子绘画的七彩蛋布置在话题墙上。 2.区域:将打蛋液的步骤图布置在生活区供幼儿参考。 3.自然角:制作阳光牌供幼儿按植物习性分类植物,并学会照顾植物。 |
本周反思 |
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