星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待、观察、劳动：热情接待幼儿，引导幼儿观察自然角山芋发芽情况，整理玩具柜。

2.谈话活动：我不挑食、鸡蛋营养多

晨间锻炼

队列练习:练习六列纵队变三列纵队。

操节、韵律活动：乐意跟着老师做新操，操节二拍拍手的时候注意手臂伸直。

集体游戏：

1.孵小鸡 目的：练习听口令做动作、分散跑的动作。

2.小兔子乖乖 目的：练习双脚连续向前跳的能力。

重点动作指导：攀爬区 目的：攀爬时能手膝自然协调向上或者向前爬。

分散活动： 跳跃区、平衡区 目的：能自己选择游戏区域进行游戏。

集体

活动

预设

语言：鸡蛋里的秘密

春游

音乐：小小蛋儿把门开

美术：荷包蛋

数学：小蛇的礼物

备注

区域

活动

区域游戏：

1.美工区：重点指导利用鸡蛋、纽扣、轻粘土等材料制作“蛋宝宝”可以进行碾碎蛋壳黏贴意愿画，将纽扣、绒球等材料进行黏贴装饰后用拓印、涂鸦的形式上色等活动。

2.益智区：提供胎生、卵生动物图片，供幼儿进行分类。

3.建构区：提供各种卵生动物的图标，学习用垒高、围合的方式搭建“小动物的家”，并使用“小树、花”等交通指示牌等辅助材料划分区域、布置场景等活动。

4.生活区：提供鸡蛋、蚕豆、小衣服、粘毛器等，可能会出现“剥蛋、切蛋”、“剥蚕豆”等游戏。

5.角色区：

（1）娃娃家：提供的衣服放置洗衣盆内进行清洗并拧干晾晒。

（2）美食店:提供各种口味的蛋、水果、沙拉酱等材料，可能会出现利用大小不一的蛋进行艺术拼盘、将水果切割成大小不一的块状后进行摆盘制作水果沙拉等游戏。

专用室场：

建构坊（周三、周四）

1.能用垒高、架空的方式搭建城市高架，能感知物体基本的空间位置与方位，理解前后、上下、里外等方位词。

2.能与同伴合作使用雪花片拼搭长条形状的路面，并用垒高的方法搭建高架。

下午

活

动

户外活动

1.体育游戏：钻洞洞

目的：练习下蹲侧身钻过拱门。

2.区域游戏：提供各类绘本绘本供幼儿阅读、理解故事内容，能一页一页翻看绘本等。

春游

1.体育游戏：马兰花

目的：练习5以内点数。

2.区域游戏：提供裤子、外套供幼儿练习叠衣服叠裤子。

1.体育游戏：小型玩具

目标：游戏时注意安全，不推挤。

2.区域游戏：尝试使用橡皮泥，能弄搓、揉、捏等手法进行制作小鸡。

1.体育游戏：拍皮球

目的：进行单手拍球的练习。

2.区域游戏：提供各种数字卡片和形状等材料，供幼儿练习数字和形状配对。

室内活动

日常生活

1.晨锻：提醒容易出汗的孩子主动将衣服扣子解开。

2.盥洗入厕：提醒幼儿大小便后及时冲厕所。

3.午餐：提醒幼儿不挑食并保持桌面整洁。

4.午睡：提醒幼儿将衣服叠放好，睡觉时要保持安静。

5.离园：提醒幼儿有序排队，不随意离开队伍，有序离园。

家长工作

1.在家中多鼓励孩子出去走走，引导孩子发现春天来了后大自然的变化。

2.在家鼓励引导幼儿自己的事情自己做，能按时将自己的饭菜吃完。

3.在家与孩子一起收集春天的足迹，发现大自然的美。

环境创设

1.环境：创设话题墙“春暖花开”，将幼儿制作的小种子、我喜欢的春天作品进行粘贴。

2.区域：阅读区将投放部分有关春天的绘本进行幼儿阅读。

3.自然角：在种植区域提供小尺子，便于记录生长的高度，供幼儿观察植物的生长情况。

本周反思