第七周 请您配合！
本周我们开始开展《寻找春天》主题活动，观察周围的环境，感知春天的到来，感受春天的气息。我们在话题活动中开展了以下的活动内容：语言：雨铃铛社会：我的小背包科学：发现小羊健康：过河不湿鞋美术：纸杯花（手工...
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本周我们开始开展《寻找春天》主题活动，观察周围的环境，感知春天的到来，感受春天的气息。我们在话题活动中开展了以下的活动内容：语言：雨铃铛社会：我的小背包科学：发现小羊健康：过河不湿鞋美术：纸杯花（手工...
查看详情>>本周我们开始开展《寻找春天》主题活动，观察周围的环境，感知春天的到来，感受春天的气息。我们在话题活动中开展了以下的活动内容：语言：春天是什么音乐：小燕子数学：春天来了健康：虫儿爬美术：满树花儿开有如下...
查看详情>>本周我们继续开展《探访社区》主题活动，引导孩子愿意积极探素在探访社区的过程中发现的问题，并寻找解决问题的方法。我们在主题活动中开展了以下的活动内容：数学：有趣的梯形音乐：加油干语言：夜晚，猫看见了什么...
查看详情>>本周我们继续开展《探访社区》主题活动，引导孩子以建构、扮演、绘画、游戏等多种方式表现自己对社区的了解。我们在主题活动中开展了以下的活动内容：语言：造房子音乐：理发店美术：美丽家园科学：雾和霾社会：小图...
查看详情>>培养孩子的基本能力在自信中培养幼儿完成任务的基本能力：要让幼儿社会性能力得到充分发展，首先家长们要尊敬、信任幼儿，充分培养、锻炼其能力，使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情，家长们要...
查看详情>>培养孩子的基本能力据专家研究显示，儿童智力的开发在5岁前是至关重要的，占到其整体教育的90%之多，并且在4岁的时候，孩子的智力已经发展了50%，到了8岁会再发展30%，而最后的20%会在17岁完成。教育学家蒙台梭利说过...
查看详情>>中班开学注意事项一、作息时间 假期里，孩子们在家比较自由、随意，这样一来，与幼儿园的集体生活产生了很大的差异，影响了孩子快速适应入园的生活。所以，调整一下孩子在家的作息时了，尽量朝着上学期间的规律去...
查看详情>>本周我们继续开展《寒冷的冬天》主题活动，为了让孩子以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。我们在主题活动中开展了以下的活动内容：语言：贺年片儿 数学：有趣的拼图 音乐...
查看详情>>本周我们继续开展《寒冷的冬天》主题活动，引导幼儿喜欢参加各种有趣的冬季运动，了解各种抵御寒冷的方法。我们在主题活动中开展了以下的活动内容：语言：不怕冷的大衣（儿童诗欣赏）科学：冬天的取暖工具健康：大家...
查看详情>>本周我们继续开展《寒冷的冬天》主题活动，引导幼儿喜欢参加各种有趣的冬季运动，了解各种抵御寒冷的方法。我们在主题活动中开展了以下的活动内容：语言：不怕冷的大衣（儿童诗欣赏）科学：冬天的取暖工具健康：大家...
查看详情>>苏州市姑苏区常青实验幼儿园【版权所有】
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