我会叠被子
叠被子——不仅能锻炼孩子的生活自理能力和动手操作能力，更能让孩子们体验劳动的乐趣，而且有助于提高幼儿的生活技能和动手实践能力,养成良好的生活习惯。
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叠被子——不仅能锻炼孩子的生活自理能力和动手操作能力，更能让孩子们体验劳动的乐趣，而且有助于提高幼儿的生活技能和动手实践能力,养成良好的生活习惯。
查看详情>>手指游戏，增强注意力，培养孩子的专注力。 因为手指游戏要求在活动中密切注意双手的手指的运动和变化情况，需要把注意力分配到十个手指上，并随着每个手指的运动从一个动作迅速连接到下一个动作，保证不出错。因此...
查看详情>>大自然是我们的活教材，盛开的桃花给小朋友带来了快乐的体验，现在桃花开始悄悄盛开，但小朋友们心中对桃树果实的生长有无限的期望。让我们一起期待果实早日成熟吧！桃花的旅行还没结束，我们将继续探索桃花的秘密。
查看详情>>木工坊的建设和运用深深吸引着幼儿，从木工工具的认知到对工具使用的掌握，从空间布局的规划到木工材料的创作，幼儿在过程中表现出来的科学思维、安全意识、空间规划能力、合作动手能力等深深打动着我们。孩子们好学...
查看详情>>"民以食为天"中国人是历来比较重视"吃"的。尤其是随着独生子女家庭的日益增多，孩子们的"吃"更是令家长们操心的问题，但如果没有形成与之相应的良好的饮食卫生习惯和规则，光有丰富可口的食物也是徒然的。目前不少...
查看详情>>晨间锻炼的开展，提高了幼儿运动兴趣，培养了规则意识、合作意识，与他人交往的能力，同时幼儿的走、跑、跳、钻、爬、平衡等动作得到锻炼幼儿运动能力得到了发展，幼儿在游戏中获得成功感和满足感。
查看详情>>美术教育可以培养幼儿对美的感受力"爱美之心，人皆有之。"但人的审美能力不是天生的，而是在后天从小培养的。由于幼儿在日常生活中受到的美术教育育是有限的，而美术教育老师的引导，幼儿欣赏的美是更集中、更典型...
查看详情>>爱玩是孩子的天性，让孩子在玩中长知识。是每个幼教工作者共同研究的课题。其中区域活动就是教师让幼儿获取知识的最佳途径，区域活动是一种有目的、有计划的学习活动，它将教育目标渗透于教育内容之中，将教育内容分...
查看详情>>区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，也是孩子们最喜爱的一种活动形式。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的...
查看详情>>每一天来到幼儿园之后就是晨间锻炼，因为每天要保证幼儿户外活动2小时，同时也是为了保护好幼儿的身体，让幼儿再幼儿园提供材料的情况下能够根据自己喜欢的运动挑选运动器械，幼儿园的运动场地上有着形式各种各样的...
查看详情>>苏州市姑苏区常青实验幼儿园【版权所有】
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