早餐的力量
“早餐要吃好,中餐要吃饱,晚餐要吃少”。可见早餐对人的健康极其重要,对幼儿来讲更是一日膳食中重要的一环。幼儿良好的早餐习惯关系到幼儿上午活动的能量,也直接影响到其生长发育。幼儿应定时进食早餐,而且要吃...
查看详情>>“早餐要吃好,中餐要吃饱,晚餐要吃少”。可见早餐对人的健康极其重要,对幼儿来讲更是一日膳食中重要的一环。幼儿良好的早餐习惯关系到幼儿上午活动的能量,也直接影响到其生长发育。幼儿应定时进食早餐,而且要吃...
查看详情>>要让午餐转向大班幼儿的自主体验,首先要对大班幼儿的现有水平有所了解,即了解幼儿在家的用餐管理情况,如:是否能自己盛饭、是否能自己擦桌子等。我们通过个别询问、家长交流、调查问卷等方式对幼儿盛饭、拿餐具、...
查看详情>>“一日活动皆课程”,那么幼儿进餐的过程中同样蕴涵着丰富的教育价值,进餐的组织指导也体现教师的教育智慧。甘老师提出,午餐的管理组织可以分为餐前准备、餐中、餐后三个部分来进行,老师们可以通过自己的实践探索...
查看详情>>基于我园“幸福”课程大背景下的营养课程实施中,思考如何提升幸福感?早餐是一天中美好的开始,能吃好一顿营养早餐,使人充满活力,元气满满。清晨,家人在厨房忙碌的身影,一家人围坐享用美味又营养的早餐,品味着...
查看详情>>关于小学的话题,小朋友们还在继续。他们用自己的表达方式,尝试了解更多有关小学的秘密。通过讨论、亲身体验、拍照、记录、手机导航等多种方式了解到小学的路线。小朋友们在调整、完善路线图的过程中,不断将积累的...
查看详情>>餐点环节,细细做来,蕴含着教育契机。通过本次活动,激发了幼儿愉快进餐的情绪,自理能力也得到了提升。最重要的是感受到孩子的潜力是无穷的。只有适当放手,才能自主、快乐。怎么样能养成更好的行为习惯?怎么样才...
查看详情>>童心的世界,飞扬斑斓梦想艺术的海洋,涌动炫彩华章精彩的演出给我们留下美好的记忆每一位孩子都是最棒的主角告别昨日的稚嫩喜看今天的成长我们向快乐出发!
查看详情>>对于大班的孩子而言,很多日常的行为习惯问题也是可以在区域活动的总结分享中得到改善和解决的,孩子在游戏的时候,老师正在敏锐的捕捉着孩子的游戏行为,但会坚持非必要不干预,在保证孩子的自主性的同时会把有价值...
查看详情>>宝贝们,你们知道什么是手势舞吗?手势舞顾名思义就是利用我们的小手来跳舞,完成一些简单的手部动作。手势舞不仅可以锻炼我们的手部灵活度,还可以激发大脑,让我们的应变能力也能得到提升。
查看详情>>从了解家长及孩子对早餐的态度开始,探讨吃早餐的重要性;以幼儿分享自己的一日早餐为契机,探究早餐的营养搭配。在这一系列的活动中,我们看到:孩子们主动思考,去发现问题;家长们积极配合,共同解决问题。让我们...
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