请您配合(第十九周)
本周继续开展话题《拥抱冬天》,了解各种抵御寒冷的办法,知道运动可以使身体暖和,具有一定的自我保护意识。我们在主题活动中开展了以下的活动内容:语言:冬天音乐:卷炮仗数学:对称的脸谱美术:漂亮的围巾科学:...
查看详情>>本周继续开展话题《拥抱冬天》,了解各种抵御寒冷的办法,知道运动可以使身体暖和,具有一定的自我保护意识。我们在主题活动中开展了以下的活动内容:语言:冬天音乐:卷炮仗数学:对称的脸谱美术:漂亮的围巾科学:...
查看详情>>本周开始实施《拥抱冬天》这一话题,通过了解和描述冬季的特征,感知人们在冬天的生活及动植物的变化,体验冬日活动的乐趣。我们在主题活动中开展了以下的活动内容:语言:冬天的温妮音乐:冬爷爷的礼物美术:树社会...
查看详情>>本周继续开展主题《你我他》,愿意与更多的朋友交往,理解朋友之间的交往是平等、互助。我们在主题活动中开展了以下的活动内容:语言:天生一对(早期阅读)音乐:羞答答(歌唱)数学:围巾有多长 美术:广场上的人群...
查看详情>>1.本周继续开展主题《你我他》,在活动中认识自己在社会中的角色,感知生活周围的人、事、物和自己生活的关系。我们在主题活动中开展了以下的活动内容:语言:三个和尚(故事欣赏)健康:运动后的身体变化音乐:逛公...
查看详情>>本周开展新主题《你我他》,了解自己是集体中的一员,能做力所能及的事,并能遵守各种行为规则。我们在主题活动中开展了以下的活动内容:语言:小黑鱼音乐:木瓜恰恰恰(打击乐)美术:我在荡秋千(绘画))社会:找...
查看详情>>本周继续开展主题《秋天的秘密》,了解小动物在秋天用不同的方式进行过冬准备,初步理解小动物的外形特征、生活习性和季节相适应的关系。我们在主题活动中开展了以下的活动内容:语言:蟋蟀的故事(故事)数学:买水...
查看详情>>1.请家长一起收集植物的种子、各类豆类、叶子、果实等自然物。2.请家长协助制作一些装豆子的大大小小的口袋、植物种子标本等
查看详情>>1.请家长共同收集苏州地图、虎丘山的图片或照片,向幼儿介绍虎丘山的故事。2.请家长带领幼儿去参观苏州虎丘山并做好出行路线计划图。3.请家长在家长给幼儿听关于苏州评弹的曲子,了解苏州文化。4.请家长利用各种资源...
查看详情>>1.请家长带领孩子到户外感受秋天大自然的变化。2.请家长让幼儿养成一个午睡习惯,作息规律
查看详情>>1.请家长利用节假日带幼儿外出郊游,带领幼儿到大自然中感受秋天的美,并观察植物在秋天的生长变化。2.请家长支持幼儿围绕“秋天动物的变化”,通过多种途径开展调查(如观察户外的动物;到动物园观察动物;在网络和图书...
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