第十九周工作计划
话题名称:《夏天真快乐》 班级:小六班 日期:6月12日—6月16日 带班老师:陈雅 晏全林
工作要求 |
1.话题周目标: 本周继续开展话题《夏天真快乐》,观察夏季的自然现象,并能用自己喜欢的方式表达对夏天的感受。 2.行为习惯:天热了,知道要多喝水、主动喝水。 3.德育教育:知道不小心碰撞到别人时要主动说“对不起”。 4.安全教育:小椅子能够坐坐好,不晃来晃去,以免摔倒。 5.重大活动:知道每年6月第三个星期日是父亲节,感受爸爸对自己的爱,并能主动向爸爸表达祝福。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
1.来园接待、观察、劳动:能主动洗手、喝水;尝试擦拭柜子和桌椅;学习给小植物浇水、给小动物喂食物。 2.谈话活动:父亲节 夏天的雨 解暑小妙招 |
晨间锻炼 |
队列练习:学习六队变圆形的队列练习,能有节奏的进行踏步走。 操节、韵律活动:学习跟着音乐学习两臂曲肘在体侧,身体随着音乐前后晃动。 |
集体游戏: 1.老狼老狼几点钟 目的:提高奔跑和反应的能力。 2.马兰花 目的:能听口令并根据要求,找到相应数量好朋友。 |
重点动作指导:投掷 目的:练习单手将沙包向前投掷进2米左右的篮筐。 分散活动:提供轮胎、沙包、竹梯等体育玩具 目的:探索晨锻玩具的一物多玩,能和同伴合作玩。 |
集体 活动 |
预设 |
语言:企鹅送礼物 (故事) |
美术:扇子摇摇(手工) |
音乐:大象和文字(打击乐) |
社会:夏季用品展示会 |
科学:凉快招数 |
备注 |
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区域 活动 |
区域游戏: 1.美工区:提供白色T恤、纸扇、纸伞等,可以进行制作“创意T恤”,装饰扇子、小伞等。 2.益智区:提供5以内的雨靴、雨伞等图片,供幼儿进行点数匹配,可能会出现物品配对和记录活动。 3.生活区:提供肥皂、脸盆供幼儿自己清洗物品。 4.语言区:提供企鹅、猴子等动物头饰和礼物盒,供幼儿进行《企鹅送礼物》情景剧扮演,可能会出现讲述故事活动。 5.角色区: (1)娃娃家:提供灶台、锅碗瓢盆等家用物品,供幼儿进行厨房情境游戏,可能会出现“制作夏日美食”、“客人做客”等活动。 (2)小舞台:利用各种服装道具进行装扮,能在表演前商量表演形式。 |
专用室场: 无 |
下午 活 动 |
户外活动 |
1.体育游戏:老鼠笼 目的:能在同伴双手拉起60厘米高度灵活钻。 2.区域游戏:提供各类小动物的图片供幼儿正确说出小动物的名称,模仿动物的叫声,并做动作。 |
1.体育游戏:龟兔赛跑 目的:练习双脚并拢向前。 2.区域游戏:提供各种彩纸、双面胶等材料供幼儿将纸片撕成小碎片,并用双面胶进行粘贴。 |
1.体育游戏:小熊钻山洞 目的:学会两两合作搭山洞、弯腰钻的技能。 2.区域游戏:提供积木、罐子,供幼儿用积木进行垒高、围合等搭建游戏。 |
1. 体育游戏:跳跳圈 目的:巩固双脚并拢向前跳的动作,发展踝关节的灵活性。 2.区域游戏:提供儿歌图谱,供幼儿在音乐游戏的过程中感受节奏。 |
1.体育游戏:老狼老狼几点钟 目的:学习听指令快速奔跑,奔跑时能够进行躲闪。 2.区域游戏:提供绘本、表演头饰等材料,供幼儿阅读故事,扮演故事角色。 |
室内活动 |
日常生活 |
1.晨锻:引导幼儿能耐心排队游戏,不推挤前面的小朋友。 2.盥洗入厕:指导幼儿先把袖子拉上去再洗手。 3.午餐:引导幼儿安静地在规定的时间里将饭菜吃完。 4.午睡:指导幼儿互相帮忙脱衣服,自己将衣服折好。 5.离园:指导幼儿跟老师一起游戏,有序离园。 |
家长工作 |
1.提供一把扇子、凉帽、太阳眼镜让孩子带到幼儿园,引导孩子观察。 2.让幼儿了解各种洗澡用品的作用和用法并可以自己试一试。 3.在家时,不玩水、不玩电、不去人多拥挤的地方等。 |
环境创设 |
1.环境:布置话题墙“夏天多快乐”,将幼儿制作的“扇子”布置在话题墙。 2.区域:丰富建构区区域,投放水上乐园、游泳池等图片供幼儿进行搭建 3.自然角:继续丰富自然角的种植区,增添“夏季高温天气中保护花草”的方法的步骤图,供幼儿根据步骤照顾自然角。 |
本周反思 |
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