为推动项目化学习与幼儿园课程深度融合，提升教师课程设计与实施能力，今日，苏州市姑苏区常青实验幼儿园组织全体教师开展“基于项目化学习的幼儿园课程设计与实施”教研活动。
  研讨中，大班年级组率先分享“搭暖棚”项目的前期推进情况，结合幼儿观察记录、活动照片，梳理出“幼儿对暖棚结构认知不足”“材料选择与搭建衔接不畅”等核心问题。随后，小、中年级组结合本年龄段幼儿发展特点，从“经验衔接”角度建言献策，小班组提出可通过“认识植物过冬”绘本活动铺垫经验，中班组建议设计“简易搭建小实验”帮助幼儿理解结构原理，共同为大班项目优化提供思路。
  此次教研打破年级壁垒，以具体项目为载体，让教师们在思维碰撞中明晰项目化课程设计逻辑，为后续各年级开展项目活动奠定坚实基础。