为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，助力教师树立课程意识，智慧捕捉幼儿生活中的教育契机，提升教师课程实施及深度,推进幼儿生成学习的课程组织能力，有效推进课程落实。我园开展了一场课程故事交流分享活动，在分享与研讨中思维碰撞，提升理念认知。
  本次课程故事分享会中，每个年级组的老师们从幼儿的视角出发，追随幼儿的兴趣，述说着孩子们活动探索过程中的精彩片段，比如小年级组的大“橘”大利和“冰糖葫芦甜”，还有中班年级组的“宜家那些事儿”，以及大班年级组的“您的快递请签收”和“非遗传承古法蜡烛”。老师们将一个个贴近生活的“课程故事”娓娓道来，让我们一起走进幼儿园的课程故事里，去发现其中的温暖、美好与成长。
  此次教研活动，不仅为教师创设了一个互动学习、锻炼提高的机会，还为老师们之间的学习和交流提供了平台。教研探索之路很长，需要我们踏实走好每一步，秉持游戏精神多体验多思考，在教研中不断成长!