为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，聚焦数学领域“核心经验”，优化教师在数学活动中的组织策略，今日，苏州市姑苏区常青实验幼儿园开展了“以‘数’相约 ，以‘研’助长”教研活动。
  本次活动中，大八班的赵老师分享了数学活动：三入芭蕉洞，老师们都对活动中目标达成、教学环节的设计、组织及存在的问题进行了认真的研讨；朱老师组织教师们研讨了幼儿园数学领域关键经验，分别从空间测量、空间关系、几何图形、数的意义、数量关系、数的运算进行研讨；最后，各班老师分享了如何在一日生活中融入数学游戏。
  本次教研活动中，教师们对自己在数学活动中出现的不足也进行了深刻的剖析，并共同探讨解决方法，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。