1.为有效利用好园部的自然资源，为做好课程内容户外延伸，跟踪中班年级组户外体验游戏。通过现场观摩、问题讨论，有针对性地组织研讨、调整等活动，提升教师组织户外活动的能力。 2.分层分批跟踪各班一日生活诸环节执行情况，通过观察幼儿行为、教师指导、环境创设等情况，建设“自由、自主、愉悦、创新”的课程环境。 3.检查班级环境、班级公约，上交9月份电子资料。 4.继续组织新教师开展半日活动观摩，围绕班级公约、过渡环节、教学活动的组织开展“圆圈式”教研，近距离的讨论、分享解决教学中的实际问题。 5.做好国庆假期后的健康管理、核酸检测和安全检查工作。 |
