1.各班及时了解缺勤幼儿原因，对发生呕吐病症和其他传染病病例及时做好隔离和告知，家园督促幼儿做好个人卫生工作，认真进行手部清洁卫生。 2.充分利用幼儿园自然资源，开展主题教育审议活动。在中审议阶段，引导教师从指南精神中，找到创新开发课的理论依据和条件支撑。 3.接待教育部民族发展中心在学前领航工作坊工作，幼儿园展示户外游戏、室场游戏、区域游戏，园长进行“践行课程游戏化理念，亮出‘常青'课程底牌”经验介绍。 4.继续跟踪下午半日活动教学审议，以点带面发现问题解决问题，减少无效的等待，引导孩子提高自我服务和为他人服务的能力。 5.组织幼儿运用绘画表征的方式，做好动植物标牌表征，对刮落的标牌重新整理上牌。 | 
