不负清晨好时光

    喜爱游戏、热爱运动是幼儿的天性，丰富多样的户外活动是幼儿健康成长的源泉。户外活动有利于幼儿亲近阳光和空气，能够增强幼儿抵抗能力，满足幼儿好动与探究的本性。参加户外活动，不仅让幼儿精神焕发，情绪愉快...

妙“区”横生，“域”教于乐

    区域活动是幼儿自我学习，自我探索、自我发现的活动，灵活多样的活动形式，能满足不同幼儿发展的需要，促进幼儿在“直接感知、实际操作、亲身体验”中获得经验。小朋友们在自己的小天地里探索、体验，获得了更宽...

多彩的晨间锻炼

    ‍“晨间活动”是幼儿园一日活动的开始，也是幼儿园精彩的活动中一个必不可少的环节。晨间活动开展得好，能促使幼儿的精力更加充沛、心情更加愉悦、注意力更加集中，对于幼儿身体素质的提高,身心的健康发展，以及...

玩转区域，趣味无限

    幼儿园区域活动，是幼儿一种重要自主活动形式幼儿按照自己的意愿和能力，自主地选择区域。让幼儿自由、快乐、健康地成长。实现“玩中学、做中学”。今日捕捉到一群认真的小可爱！

入园初体验，成长新起点

    3-6岁是宝贝们自理能力养成的关键时期，而幼儿园的一日生活贯穿了自理能力。瞧，经过一周多的集体生活，孩子们已经能自主拿点心了，点心后也能自己整理桌面、送餐具，棒棒哒

快乐的幼儿园

   美好的一周结束了！本周是孩子真正入园的第一周，我们小四班的宝贝们表现很不错哦!在这一周，有很多值得点赞与回忆的时刻：•宝贝们认识了自己的幼儿园和教室，记住了自己书包柜、毛巾、水杯的位置。•学会了自己...

区域游戏初体验

区域活动是开展课程游戏化的重要载体，充分体现幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学”“做中学”。一个角落，就是孩子的一个世界；一次尝试...

稚“绘”童趣，快乐涂色

    孩子们的世界是七彩乐园，这是孩子们入园来的第一次涂色，幼儿在感受美的同时学会从左向右，由上而下有顺序均匀地涂色，锻炼了手部协调能力。瞧，孩子们一个个专注的神情，俨然小画家的模样呢让我们从涂色开始，...

快乐进餐，健康成长

    著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。    瞧，孩子们学会了正确的使用餐具，愉悦安静的独立进餐，并喜欢吃多种食物。虽然他们的衣服上、桌子上、甚至脸上都是米粒，但是孩子们喜欢...

主题一：幼儿园里真快乐