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发布时间： 2024年05月30日 16:30浏览次数：
对于大班的孩子而言，很多日常的行为习惯问题也是可以在区域活动的总结分享中得到改善和解决的，孩子在游戏的时候，老师正在敏锐的捕捉着孩子的游戏行为，但会坚持非必要不干预，在保证孩子的自主性的同时会把有价值的游戏行为记录下来，在游戏分享环节和孩子们一起讨论，一起解决，一起总结经验~~~
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