星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待、观察、劳动：能主动和老师同伴问好；观察班级动植物的变化；能将自己的物品放到指定的地方。

2.谈话活动：秋季传染病、动物的本领、我家里养的小动物

晨间锻炼

队列练习: 向左向右转、向右看齐

操节、韵律活动：下蹲运动时膝盖微弯，头向侧倾。

集体游戏：    

1.爆米花                                目的：能听信号与同伴合做游戏。

2.老狼老狼几点钟                        目的：练习躲闪跑的能力，发展动作的灵敏性和反应能力。

重点动作指导：攀爬区             目的：能手脚协调在一定高度向前、向上攀爬。

分散活动：走跑区                 目的: 能在一定距离内快速往返跑、绕障碍物跑和追逐跑。

 集体

活动

预设

语言：天上动物园

数学：动物旅行团

美术：兔子（折纸）

科学：动物的家

健康：小兔拔萝卜

备注

区域

活动

区域游戏：

1.美工区：1.提供彩色的羽毛、毛根、棉花、树叶、棉签、毛线、彩纸等材料，可能出现“小动物变变变”、“树叶贴画小动物”等。提供彩泥、流程图等材料供幼儿制作泥塑小动物等。

2.益智区：收集高矮不同的彩色动物卡片、拼图等材料，可能出现给小动物排队、拼图小动物。

3.科学区：提供动物投影、剪刀、放大镜等，供幼儿进行投影探索活动，有可能出现观察各种动物探索的活动。

4.建构区：提供积木、奶粉罐、纸花、卷筒、小树等供幼儿搭建小动物的家，可能会出现搭建动物城堡、动物的马路。

5.语言区: 提供关于动物的绘本，供幼儿阅读并讲述，可能会出现绘画故事内容、制作动物书签等。

6.角色区：

（1）美食店：提供纸箱、纸盒等供幼儿进行打包、送外卖等游戏。

（2）小舞台：提供自制乐器、图谱、音乐等，供幼儿尝试演奏，可能出现演唱、律动等游戏。

专用室场：

齐白石、科发室（周一、周二）

目的：

1.能用棉线表现线条的粗细及颜色深浅。

2.能利用放大镜观察昆虫的样子，了解动物的外形特征。

下午

活

动

户外活动

体育游戏：城门几丈高

目的：练习钻的方法，提高动作协调性和灵敏性。

区域游戏：提供纸、蜡笔、剪刀、胶水，供幼儿画、粘贴小动物。

体育游戏：蚂蚁搬豆

目的：练习手膝着地自然协调地向前爬。

区域游戏：提供不同难度的拼图材料，幼儿自主选择难易程度的拼图进行游戏。

体育游戏：赶小猪

目的：尝试用小圈拖动皮球往前滚。

区域游戏：提供音乐节奏图谱、摇铃等乐器，让幼儿根据节奏图谱进行演奏。

1.体育游戏：捕鱼

目的：通过游戏，练习四散跑，在跑的过程中注意安全。

区域游戏：提供积木、纸杯等建构材料供幼儿搭建。

1.体育游戏：连体人

目的：在游戏中练习平衡能力和合作能力。

区域游戏：提供纸、蜡笔、剪刀、方形手工纸及示意图，供幼儿研究如何折出双正方形。

室内活动

日 常 生 活

1.晨锻：提醒体弱的孩子累了要注意休息并及时补充水分，能动静结合，注意运动量。

2.盥洗入厕：建议幼儿用七步洗手法洗手后，在水池里轻轻甩三下，防止手上的水洒落在地板上。

3.午餐：引导幼儿自主选择用餐位置并保持桌面整洁。

4.午睡：安抚入园后有些焦虑的幼儿，提醒幼儿用正确睡姿入睡。

5.离园：引导幼儿跟老师一起在门口安静等待家长，不随意走出班级队伍，有序离园。

家长工作

1.请家长与孩子一起了解一些关于动物的绘本。

2.请家长和幼儿一起通过观看视频的方式方法了解动物的种类。

3.鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

环境创设

1.话题墙面：在墙上布置“动物大集合”， 将幼儿认识的动物的照片挂在活动室内，适时附上相关动物的介绍。

2.区域：将幼儿在美工区制作的动物作品展示在墙面和柜面。

3.自然角：将幼儿在木工坊给动物制作的家布置进去。

本周反思