幼儿通过自身的感知和操作，探索周围世界的奥秘，发展幼儿的好奇心，激发幼儿对科学的兴趣。以幼儿的年龄特征为基础，以幼儿的兴趣需要为出发点，以主题探索为线索，以科技活动为引领，整合其他各领域。接下来我们一起走进幼儿的游戏场地看看他们在玩什么吧？

我们在做实验，有没有发现我们的泡泡有颜色哈哈，这个是五彩斑斓的黑。

轨道修理组的成员们也在搭建施工了。很快新的地铁就可以开通啦。

我们是电路和光影组的，我可以将控制电风扇的吹动，在黑黑的山洞中玩光影游戏。

在孩子们的世界里，他们好奇、好问、好探索，除了关心许多“科学问题”外，还是一个勇敢的大胆实践者，在幼儿园科学发现室里，他们可以通过自身的感知和操作，探索周围世界的奥秘，和发展好奇心，激发对科学的兴趣。