星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待、观察、劳动：热情接待幼儿，安抚个别幼儿，引导幼儿能在教室安静游戏。

2.谈话活动：天热了要注意什么、儿童节、夏天的秘密

户外锻炼

队列练习:练习六纵队变三纵队，能听口令绕圆圈走，主动插入队伍中。

操节、韵律活动：能听音乐跟着老师做动作，在做到“跷跷板”操节时，能双手向前伸平。

集体游戏：

1.螃蟹爬 目的：初步尝试爬的动作，感受有趣的爬法。

2.小老鼠偷粮食 目的：能在同伴双手拉起的60厘米高度下熟练、灵活地钻。

重点动作指导：球类推车 目的：练习单手连续拍球，练习小推车转弯。

分散活动：攀爬、梅花桩等 目的：自主选择喜欢的体锻游戏，尝试探索一物多玩。

集体

活动

预设

语言：不爱用手的小河马（故事）

六一艺术节

音乐：我有一双小小手（歌曲）

科学：有趣的溶解

美术：折纸小鱼（折纸）

备注

区域

活动

区域游戏：

1.美工区：提供轻黏土、颜料、彩纸等材料，重点指导幼儿创作“西瓜”，可能会出现“夏天的雨”“冰淇淋”等活动。

2.益智区：提供“小鸡排队”大小匹配的游戏材料，重点指导幼儿进行大小排列游戏。可能会出现“我会排队”“我长大了”等游戏。

3.建构区：提供小河、积木、自制花树等，让幼儿搭建“农场”。可能会出现“围墙”“高架”等活动。

4.语言区：提供《花格子大象艾玛》故事图片，让幼儿了解故事内容并说说大象艾玛为什么与众不同。

5.生活区：提供带拉链的衣服，让幼儿练习拉拉链。可能会出现“洗衣服”“穿项链”等活动。

6.扮演区：

（1）娃娃家：提供花裙子、香包等材料，供幼儿练习装扮自己。同时可能出现“过儿童节”“化妆”等活动。

（2）小超市: 提供鸡蛋、糖果模具，供幼儿进行售卖。

专用室场：

本周无专用室场

下午

活

动

户外游戏

体育游戏：走独木桥

目的：练习身体保持平衡过小桥。

区域游戏：提供图片，供幼儿知道不把珠子、豆子等圆形物体塞在口鼻内。

体育游戏：小兔子跳跳

目的：能够双脚并拢向前跳。

区域游戏：提供绘本《花格子大象艾玛》，供幼儿仔细倾听故事，理解故事内容。

体育游戏：钻山洞

目的：练习弯腰钻的技能。

区域游戏：提供积木、奶粉罐，供幼儿搭建高架桥。

体育游戏：吹泡泡

目的：能听信号做指定动作，锻炼观察力和动作的灵敏性。

区域游戏：提供拼图、彩纸、积木等材料供幼儿进行图形剪贴和拼搭。

体育游戏：好玩的皮球

目的：学习单手拍球。

区域游戏：提供拉链，供幼儿学习拉拉链。

室内游戏

日常生活

1.晨锻：适当控制幼儿的运动量，不在烈日下组织过于剧烈的运动。

2.盥洗入厕：提醒幼儿洗手时拉上衣袖，不把衣服淋湿。

3.午餐：提醒幼儿吃饭的时候，大口吃饭并保持安静。

4.午睡：提醒幼儿起床后及时入厕。

5.离园：提醒幼儿带好口罩，离园时能拉好家长的手走出幼儿园。

家长工作

1.请家长让幼儿早睡早起，养成良好的作息习惯。

2.请家长引导幼儿在烈日下活动不宜太久，活动时要注意防晒，如给孩子戴太阳帽、涂防晒霜等。

环境创设

1.环境：在话题墙上设置“夏天的感受”版块，将幼儿收集到的夏天的特点布置在话题墙上。

2.区域：娃娃家提供各种装饰品，新增制作区，供幼儿进行粽子制作。

3.自然角：收集绿色植物，丰富自然角，布置自然角环境。

本周反思