内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待、观察、劳动：热情接待每一位幼儿，引导幼儿进行简单的劳动，给自然角的植物浇水，将区域物品简单整理。

2.谈话活动： 儿童节 我最想收到的礼物

晨间锻炼

队列练习: 练习六纵队变三纵队，能听口令变换队伍，主动插入队伍中，再回到自己的点。

操节、韵律活动：能听音乐跟着老师做动作，在做到“小转椅”操节时，能双手向两侧伸平。

集体游戏：

1.炒黄豆 目的：练习与同伴面对面手拉手后往同一方向翻转，锻炼同伴之间的合作能力。

2.老鼠笼 目的：能在同伴双手拉起的60厘米高度下熟练、灵活地钻。

重点动作指导：平衡桥 目的：能双手打开平稳地在平衡桥上走一段距离。

分散活动：球类、推车 目的：能单手连续拍球十下，并能负重向前推车。

集体

活动

预设

语言：小小手（儿歌）

美术：手舞足蹈（绘画）

音乐：三只小熊做早餐

数学：裤子比一比

科学：有趣的影子

备注

区域

活动

区域游戏：

1.美工区：提供超轻黏土、颜料等材料，供幼儿进行涂鸦、揉搓、剪贴等，可能会出现“小手点点点”、“手掌印画”等活动。

2.图书区：提供手指玩偶、故事盒子、音响等材料，供幼儿进行听、说、表演故事等，可能会出现“小蝌蚪找妈妈”、“小红帽和大灰狼”等活动。

3.建构区：提供积木、奶粉罐、薯片罐、纸杯等材料，供幼儿进行建构等，可能会出现“不一样的卧室”、“高速公路”等活动。

4.益智区：提供图形规律卡、放大镜、点数匹配卡等材料，供幼儿进行游戏等，可能会出现“好吃的冰淇淋”、“小动物找吃的”等活动。

5.扮演区：

（1）娃娃家：提供锅碗瓢盆、打扫工具、娃娃等材料，供幼儿进行炒菜、做家务等活动。

（2）音乐餐厅:提供立麦、各种乐器、厨师服等材料，供幼儿进行唱歌、跳舞、吃饭等娱乐活动。

专用室场：

无

下午

活

动

户外活动

1.体育游戏：运球

目的：练习用多种方式两两合作运球。

2.区域游戏：提供多种绘本供幼儿进行阅读、表演和故事讲述等活动。

1.体育游戏：小雨点

目的：学会听指令，练习一个跟着一个跑。

2.区域游戏：提供音乐、表演道具，供幼儿根据音乐内容，大方、自信地进行表演活动。

1.体育游戏：小兔找山洞

目的：会念游戏儿歌，根据相应指令跳到山洞里。

2.区域游戏：提供彩纸、剪刀、胶棒等多种材料供幼儿进行手工制作。

1. 体育游戏：大家一起玩球

目的：练习滚接球的方法。

2.区域游戏：提供数字卡片，供幼儿通过观察数字卡，进行排序，培养观察能力，锻炼幼儿的数学能力。

1.体育游戏：小孩小孩真爱玩

目的：练习向着指定目标直线跑。

2.区域游戏：提供手指游戏玩偶，能够边念儿歌边做出手指变成动物的样子。

室内活动

日常生活

1.晨锻：提醒幼儿保持一定的运动量，适当地组织室内体锻活动，随时用汗巾把汗擦干。

2.盥洗入厕：指导幼儿正确使用厕纸,使用时能节约用纸,不浪费厕纸。

3.午餐：为幼儿介绍饭菜营养，为幼儿提供安静、积极的进餐环境。

4.午睡：提醒提前睡醒的幼儿能保持安静，不打扰到其他幼儿。

5.离园：离园前能主动和老师、同伴说再见。

家长工作

1.请家长告诉孩子应每天洗澡，保持良好的卫生习惯。

2.请家长给孩子介绍各种遮阳工具如帽子、太阳眼镜等。

3.请家长提醒孩子少吃饮料、冰淇淋等，避免引起肠胃不适。

环境创设

1.环境：将幼儿作品《能干的小手》、《彩色蝴蝶》布置在《多才多艺的手》话题墙上。

2.区域：益智区提供太阳眼镜，供幼儿观察太阳下戴眼镜不戴眼镜的区别。

3.自然角：种植夏天的绿植，供幼儿观察植物在水中的发芽情况。

本周反思