今日，苏州市姑苏区常青实验幼儿园开展“如何支持幼儿在户外自主游戏中进行有意义的学习”教研活动，聚焦幼儿成长核心需求，共探教育新路径。
  教研中，教师们围绕实践路径展开深入探讨，通过创设丰富多元的户外游戏场景，投放开放性材料，激发幼儿主动探索；在游戏过程中，教师适时观察、适度引导，鼓励幼儿自主解决问题；活动后组织分享交流，帮助幼儿梳理经验、深化认知。户外自主游戏对幼儿有意义学习价值非凡。它打破传统课堂限制，让幼儿在自然环境中通过探索、合作与尝试，激发好奇心与创造力，促进认知、社交、身体等多方面协调发展，是培养幼儿综合素养的关键载体。
  此次教研活动，为教师在户外自主游戏中支持幼儿有意义学习提供了新思路与新方法，助力幼儿在游戏中快乐成长、收获知识。