大自然包罗万象、变化万千。自然环境中蕴含着重要的教育价值，然而，随着城市化进程的加速，幼儿园逐渐失去自然的“土壤”。那么，在课程游戏化的大背景下，幼儿园如何多途径去发现大自然，开展亲近大自然的活动呢？近日，苏州市姑苏区常青实验幼儿园迎来了“朱文华名师工作室”的全体老师以及平江实验、虎阜实验、阊西实验、沧浪实验和新康实验共同体的骨干老师，开展了主题《课程游戏化背景下，幼儿园多途径发现大自然》的研讨活动。

本次研讨活动分为上午场和下午场，以“集体教学活动展示、教学活动研讨、微主题课程交流、专家讲座”四个板块展开,由特级教师朱文华主持。无论是教学活动还是研讨交流，教师们都紧紧围绕自然这个主题，关注着幼儿的生活经验和兴趣需要，从多角度考虑到了幼儿的发展。

本次名师工作室研讨活动，为教师们搭建了学习交流的平台，使教师对“课程游戏化背景下，幼儿园多途径发现自然”了解得更为深刻。未来，我们将把课程游戏化精神继续落实到幼儿园亲自然活动中去，我们将不忘初心，砥砺前行，共筑孩子们的美好明天！

大自然包罗万象、变化万千。自然环境中蕴含着重要的教育价值，然而，随着城市化进程的加速，幼儿园逐渐失去自然的“土壤”。那么，在课程游戏化的大背景下，幼儿园如何多途径去发现大自然，开展亲近大自然的活动呢？近日，苏州市姑苏区常青实验幼儿园迎来了“朱文华名师工作室”的全体老师以及平江实验、虎阜实验、阊西实验、沧浪实验和新康实验共同体的骨干老师，开展了主题《课程游戏化背景下，幼儿园多途径发现大自然》的研讨活动。

本次研讨活动分为上午场和下午场，以“集体教学活动展示、教学活动研讨、微主题课程交流、专家讲座”四

个板块展开,由特级教师朱文华主持。无论是教学活动还是研讨交流，教师们都紧紧围绕自然这个主题，关注着幼儿的生活经验和兴趣需要，从多角度考虑到了幼儿的发展。

本次名师工作室研讨活动，为教师们搭建了学习交流的平台，使教师对“课程游戏化背景下，幼儿园多途径发现自然”了解得更为深刻。未来，我们将把课程游戏化精神继续落实到幼儿园亲自然活动中去，我们将不忘初心，砥砺前行，共筑孩子们的美好明天！