为深化学前教育内涵建设，优化幼儿动作发展教学实践，今日，苏州市姑苏区常青实验幼儿园围绕“幼儿动作发展核心经验解析与活动设计优化”开展专题教研活动，全体教师参与研讨。
  活动中，骨干教师带领教师系统解读《3-6 岁儿童学习与发展指南》中动作发展领域核心经验，从大动作、精细动作的发展规律与关键期切入，结合中班、大班幼儿动作发展特点，梳理不同年龄段的发展目标与观察要点。随后，教师们分组研讨，结合日常教学案例，聚焦户外游戏、区域活动、生活环节等场景，分析现有活动设计的优势与不足，共同探讨如何通过优化材料投放、调整组织策略，让活动更贴合幼儿发展需求。
  此次教研为教师搭建了专业成长平台，明晰动作发展教学方向。下一步，常青实验幼儿园将持续推进教研常态化，把研讨成果转化为教学实效，以专业助力幼儿全面健康成长。