1.检查各班午睡脱衣裤和外套摆放情况，引导教师组织好午睡环节,并创设温馨、温暖的午睡环境。 2.指导保育教师积极参与到游戏活动中，三位一体配合指导区域游戏活动。 3.行政浸润式跟踪半日活动，关注生活活动、集体活动、区域游戏活动等环节的衔接，查看幼儿自我组织、持久游戏、深度学习等情况。 4.开展主题班会“秋韵正浓时，悄然迎立冬”，感受花草树木带来的变化。 5.接待区内幼儿园园长，开展一周的园长跟岗培训。通过“园长跟岗”培训，促进园所之间的交流合作，旨在取长补短，携手提高幼儿园课程建设和开发创新的能力，助力提升区内课程建设水平。 6.进行美术和科学领域的教学研讨，对有辅助材料与无辅助材料开展对比研究，组织教师研究讨论。 |
