第二周请您配合
本周继续开展主题《我是大班哥哥姐姐》，有初步的班级小主人意识和责任感，具有初步的规划意识和计划能力。数学：幼儿园的一天社会：我是班级小主人音乐：小孩不小歌美术：学做班级日记语言：我们的班级日记健康：我...
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本周继续开展主题《我是大班哥哥姐姐》，有初步的班级小主人意识和责任感，具有初步的规划意识和计划能力。数学：幼儿园的一天社会：我是班级小主人音乐：小孩不小歌美术：学做班级日记语言：我们的班级日记健康：我...
查看详情>>本周是新学期的第一周，我们开始开展《我是大班哥哥姐姐》主题活动，知道自己长大了，作为大班哥哥姐姐，有初步的自我成长感和自豪感。开学典礼：倾听生命之声，从心传递快乐社会：我上大班了数学：我的新座位语言：...
查看详情>>本周继续开展话题《我的生活我做主》，进一步认识自我，积极评价自我，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。我们在话题活动中开展了以下的活动内容：语言：你是最好的（儿童诗）音乐：小小男子汉（歌唱）...
查看详情>>本周继续开展话题《我的生活我做主》，进一步认识自我，积极评价自我，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。我们在话题活动中开展了以下的活动内容：音乐:不再麻烦好妈妈（歌曲）美术:我的百宝箱（手工）...
查看详情>>本周继续开展话题《我的生活我做主》，感受他人对自己的关爱，乐于与朋友进行情感交流，会用恰当的方式表达对其他小朋友的关怀以及对周围人的感激之情。我们在话题活动中开展了以下的活动内容：音乐：洋娃娃跳舞（歌...
查看详情>>本周将开展话题《我的生活我做主》，提高生活自理能力，增强任务意识及责任感，学做生活的小主人。我们在话题活动中开展了以下的活动内容：语言：慌慌张张的莎莎（故事）音乐：不认输的小火车（歌唱）美术：我是值日...
查看详情>>本周继续开展话题《我们毕业啦》，乐意表达自己对老师同伴依依不舍的情感，对毕业后与同伴交往充满渴望。我们在话题活动中开展了以下的活动内容：语言：幼儿园VS小学（辩论）音乐：快乐的六一（歌唱）科学：小老鼠进...
查看详情>>本周继续开展话题《我们毕业了》，回忆幼儿园趣事，珍惜在园时光，知道自己即将成为有一名小学生，建立对小学的初步认识。我们在话题活动中开展了以下的活动内容：语言：采访小学生社会：课间十分钟音乐：老师再见科...
查看详情>>本周继续开展话题《我们毕业了》，回忆幼儿园趣事，珍惜在园时光，知道自己是一名即将上小学的大班小朋友，建立对小学初步的认识。我们在话题活动中开展了以下的活动内容：语言：毕业诗社会：我的小学研究计划 美术：...
查看详情>>本周开展新话题活动《我们毕业啦》，能清晰表达未来的小学模样，了解小学的规则，激发上小学的美好愿望。我们在话题活动中开展了以下的活动内容：语言：我想成为这样的小学生社会：别担心 音乐：朱迪警官破案记美术：...
查看详情>>苏州市姑苏区常青实验幼儿园【版权所有】
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