星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待、观察、劳动：指导幼儿进行简单的劳动，给自然角的植物浇水，将区域物品简单整理。

2.谈话活动：萤火虫  甜甜的西瓜 绿豆汤

晨间锻炼

队列练习: 学习六列纵队变成两列纵队。

操节、韵律活动：做操时，动作到位，精神饱满，双脚并拢整齐向上跳。

集体游戏：    

1.老鹰捉小鸡                          目的：锻炼幼儿躲闪跑的能力。

2.斗鸡                                目的：练习单脚跳的能力。

重点动作指导：骑行区、跑区            目的：练习有节奏地双脚交替踩踏，避障弯道骑行。练习围绕障碍物快速跑。

分散活动：攀爬区、跳跃区              目的：锻炼手臂力量，训练动作的协调和灵活。能够双脚并拢跳过障碍物，尝试连续跳跃。

 集体

活动

预设

语言：萤火虫和星星

（散文欣赏）

音乐：夏天到

美术：夏天的树（绘画）

科学：玩水

数学：认识早晨、白天、晚上、深夜

备注

区域

活动

区域游戏：

1.美工区：提供颜料、卡纸等，供幼儿进行“制作冰淇淋”活动，可能会有“小扇子”、等活动。

2.益智区：提供水果、纸板等，供幼儿进行“水果消消乐”的活动，可能会出现“夏天的水果我知道”等活动。

3.建构区：提供各种小鱼、石头和图片，供幼儿进行“池塘”，可能有“水上乐园”等活动。

4.语言区:提供关于绘本和舞台，供幼儿进行讲表演，可能会出现“我会讲故事”等活动。

5.角色区：

（1）娃娃家:提供灶台、锅碗瓢盆等家用物品，供幼儿进行厨房情境游戏，可能会出现“制作夏日美食”、“客人做客”等活动。

（2）美食店:提供夏日饮品等，供幼儿整理货架、分类摆放；可能会出现“买卖”活动。

专用室场：

无

下午

活

动

户外活动

1.体育游戏：吹泡泡

目的：能根据要求使圆圈变大变小、变高变矮等。 

2.区域游戏：提供儿歌图谱和音乐，能尝试进行儿歌表演、儿歌说唱等游戏。

1.体育游戏：挤油渣

目的：能与他人愉快游戏，并锻炼上身力量。

2.区域游戏：提供多种彩纸、胶棒等，练习折纸、剪贴等活动。

1.体育游戏：拍球

目的：练习单手连续拍球的能力。

2.区域游戏：提供多种绘本供幼儿进行阅读、表演和故事讲述等活动。

1.体育游戏：丢沙包

目的：锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。

2.区域游戏：提供棋类、拼图类等游戏供幼儿进行益智游戏。

1.体育游戏：小兔采蘑菇

目的：练习蹲跳的能力，锻炼小腿肌肉力量。

2.区域游戏：提供衣服，供幼儿跟着老师学习穿衣服的方法。

室内活动

日 常 生 活

1.晨锻：在晨锻过程中主动喝水，知道出汗了要脱衣服。

2.盥洗入厕：学习用正确的方法洗手，洗完后能将小手在水池里甩三下。

3.午餐：能一手拿勺一手扶碗自己吃饭，不随意离开小椅子。

4.午睡：能独自入睡，不影响他人。

5.离园：放学时拿好自己的物品并排好队，离开时主动和老师说再见。

家长工作

1.请家长为幼儿园的自然角提供正在成长中的夏季的植物来让幼儿观察。

2.提醒加强对幼儿的生活护理，注意了解和控制春夏季节传染病病源，保护幼儿健康。

3. 天气炎热，提醒孩子果皮垃圾及时处理，养成及时扔垃圾的好习惯。

环境创设

1.环境：将幼儿作品《夏天的树》布置在话题墙上，供幼儿交流欣赏。

2.区域：收集各种冷饮包装投放于美工区，供幼儿欣赏。

3.自然角：提供夏天的植物方便幼儿观察。

本周反思